Tác giả: Hải Yến, Mạnh Quỳnh
Nhà xuất bản: Thời đại
Giá bìa:21,000
Giá bán:21,000
Năm xuất bản: 2009

Học sinh tiểu học mới bắt đầu bước những bước chập chững vào cuộc sống, vào thế giới tri thức vô tận của nhân loại. Không phải chỉ cần đem lại cho các em những tri thức. vốn hiểu biết là đủ, chúng ta còn phải chỉ bảo, dạy các em biết cách ứng xử, giáo dục hình thành nhân cách cho các em. Muốn con Em mình trở thành một người có tài, có đức sau này thì chính chúng ta phải làm gương, phải ứng xử với các em thật khôn ngoan, khéo léo. Trong độ tuổi này các em thường mong được "xinh đẹp như mẹ, khoẻ mạnh như cha hoặc thông minh giỏi giang cái gì cũng biết như thầy (cô) giáo..."

Học sinh tiểu học mới bắt đầu bước những bước chập chững vào cuộc sống, vào thế giới tri thức vô tận của nhân loại. Không phải chỉ cần đem lại cho các em những tri thức. vốn hiểu biết là đủ, chúng ta còn phải chỉ bảo, dạy các em biết cách ứng xử, giáo dục hình thành nhân cách cho các em. Muốn con Em mình trở thành một người có tài, có đức sau này thì chính chúng ta phải làm gương, phải ứng xử với các em thật khôn ngoan, khéo léo. Trong độ tuổi này các em thường mong được "xinh đẹp như mẹ, khoẻ mạnh như cha hoặc thông minh giỏi giang cái gì cũng biết như thầy (cô) giáo..." nhưng không vì thế mà chúng ta độc đón, cứng nhắc, bắt con em phải răm rắp nghe theo lời mình. "Cây non dễ uốn" bạn nên lựa theo tâm lý non nớt của các em để dạy dỗ các em thành người. Khi giao tiếp với trẻ em là học sinh tiểu học, đôi khi chúng ta rất gặp nhiều những tình huống sư phạm mà ta không dễ gì tìm ra cách để giải quyết cho hợp tình, hợp lý và thoả đáng nhất. Để giáo dục tốt được học sinh của lứa tuổi này, trước hết ta phải hiểu rõ được đặc điểm tâm sinh lý của các em. Chính vì vậy, cuốn sách "Ứng Xử Sư Phạm Với Học Sinh Tiểu Học" được tác giả đưa vào đầu cuốn sách phần "Tìm hiểu tâm lý học sinh tiểu học". Phần hai của cuốn sách là những tình huống sư phạm điển hình, thường gặp khi giao tiếp với học sinh tiểu học và phần phân tích về ưu, nhược điểm của các cách ứng xử, bao gồm 22 tình huống giữa cha mẹ với con cái và 22 tình huống giữa giáo viên với học sinh. Phần ba là một số câu chuyện hay về những tình huống sư phạm.

MỤC LỤC:
Phần 1: Tìm hiểu tâm lý học sinh tiểu học
-Tâm lý lứa tuổi thiếu nhi
-10 bước dẫn đến thành công trong việc dạy trẻ từ 6 - 11 tuổi
-10 điều cần tránh trong giáo dục khi trẻ mắc lỗi
Phần 2: Ứng xử với học sinh tiểu học
1.Ứng xử giữa cha mẹ với con cái
2.Ứng xử giữa giáo viên với học sinh
Phần 3: Một số câu chuyện giáo dục
- Chọn su su
- Những lời dạy của thầy
- Người lái đò trên dòng sông tri thức